李敏辉

代表论文

1. Li,Q, Xie, R., &Li, M.*. (2025). Factors influencing positive perceptions of hybrid teaching in higher education: a case study of an engineering university. International Journal of Educational Technology in Higher Education , 22 (1), 24. SSCI, Q1, 中科院一区

2.Li, M., & Liu, X. (2025). Enhancing humanities and social sciences curriculum in engineering institutions by using interdisciplinary approaches. Cogent Education , 12(1), 2433831. Q2

3. Li, M., Ruan, N., & Ma, J. (2022). Organizational Innovation of Chinese Universities of Applied Sciences in Less-Developed Regional Innovation Systems. Sustainability , 14(23), 16198. SSCI, Q2

4.李琼,李敏辉*,陈志凤.知识生产模式下课程思政研究[J].西部素质教育,2024,10(03):83-88.

5.韩双淼,李敏辉.新型高等教育机构与创新型城市的资源依赖和协同互动研究[J].高校教育管理,2023,17(04):38-47.

6.李敏辉,李铭,曾冰然,王超.后疫情时代发展中国家高等教育数字化转型：内涵、困境与路径[J].北京工业大学学报(社会科学版),2022,22(01):35-46.

7.李敏辉,李琼. 场域视角下“融合交互”混合式教学模式的探索[J].现代教育技术,2021,31(09):120-126.

8.李敏辉,冯思圆,李琼.新制度主义理论视角下“一带一路”发展中国家高校数字化转型[J].中国教育政策评论,2022,270-289.

9.李琼,杨格丹,李敏辉*.“以学生为中心”的融合交互教学模式研究—以清华大学深圳国际研究生院为例[J].现代教育技术,2021,31(10):110-117.

10.宋岩,李敏辉*.学术型研究生全球胜任力的培养模式:以清华-伯克利深圳学院为例[J].清华大学教育研究, 2020,41(06):106-113.

11.马近远,李敏辉.理工科大学的人文通识课程构建——以《跨文化交际》为例[J].北京航空航天大学学报(社会科学版),2021,34(06):126-132.

承担的科研项目

1.AI+未来创新人才数字创造力的提升路径和评价机制，广东省高教学会