助理教授
liminhui@bnu.edu.cn
李敏辉，本科毕业于清华大学，获经济学与英语双学士学位。随后从英国伦敦大学学院获得企业与项目管理一等荣誉硕士学位 (Distinction)，香港大学政策管理与社会科学教育博士学位。曾在清华大学多个智库、清华-伯克利深圳学院、世界银行、腾讯任职。近年来发表多篇中英文期刊学术论文。
主要研究方向为创新管理、区域创新与可持续发展、全球领导力、数字化转型等。
教育背景：
2019-2022 香港大学，哲学博士
2013-2014 英国伦敦大学学院，工学硕士
2008-2012 清华大学，经济学学士与文学学士
2010-2010 美国乔治利亚州立大学，交换生
研究成果：
Li, M., Ruan, N., & Ma, J. (2022). Organizational Innovation of Chinese Universities of Applied Sciences in Less-Developed Regional Innovation Systems. Sustainability, 14(23), 16198.
李敏辉,李铭,曾冰然,王超.后疫情时代发展中国家高等教育数字化转型：内涵、困境与路径[J].北京工业大学学报(社会科学版),2022,22(01):35-46.
李敏辉,李琼. 场域视角下“融合交互”混合式教学模式的探索[J].现代教育技术,2021,31(09):120-126.
李敏辉,冯思圆,李琼.新制度主义理论视角下“一带一路”发展中国家高校数字化转型[J].中国教育政策评论,2022,270-289.
李琼,杨格丹,李敏辉(通讯作者).“以学生为中心”的融合交互教学模式研究—以清华大学深圳国际研究生院为例[J].现代教育技术,2021,31(10):110-117.
宋岩,李敏辉(通讯作者).学术型研究生全球胜任力的培养模式:以清华-伯克利深圳学院为例[J].清华大学教育研究, 2020,41(06):106-113.
马近远,李敏辉.理工科大学的人文通识课程构建——以《跨文化交际》为例[J].北京航空航天大学学报(社会科学版),2021,34(06):126-132.
科研项目:
2020年深圳市国际交流合作基金会课题，深圳企业参与全球治理/规范的方法与途径研究
2021年度“攀登计划”广东大学生科技创新培育专项资金资助项目，疫情期间在线教育如何助力发展中国家解决教学中断问题—基于联合国教科文组织实证数据分析
2021年亚洲开发银行咨询项目，Accelerating the reform of application-oriented undergraduate programs at local universities in Yunnan Province（ADB TA9526-PRC）
2022年度广东省教育科学规划项目(高等教育专项)，高水平应用型大学的创新发展研究
学术交流：
Ma, J., Li, M*. (2023). An Emerging Higher Education Paradigm? China’s endeavour to pursue neo-type research universities. CIES (Comparative & International Education Society) 2023 conference.
Han, S., Li, M*. (2020). Resource Dependency and Power Dynamics between Universities and Entrepreneurial Cities: A Case Study. CSSHE (Canadian Society for the Study of Higher Education) 2020 conference.
Badi, S., Li, M*. and Pryke, S. (2016). The Influence of Communication Network Centrality on Individual Popularity: A Case Study of a Chinese Construction Project, COBRA 2016 (Annual conference of the Royal Institute of Chartered Surveyors), Toronto, Canada, 19-22 September 2016.
2021年院校研究与教育评价学术研讨会暨中国高等教育学会院校研究分会学术年会
2020年高等教育国际论坛年会
